深化产教融合 共谋发展新篇--长三角数字创意与3D打印行业产教融合共同体建设专题调研会在杭州举行

       6月19日，在星青年国际集团董事长、吉隆坡科技大学董事局主席、安徽绿海商务职业学院董事长、安徽数字创意职业教育集团理事长陈孝云带领下，安徽绿海商务职业学院副校长吴玉，安徽绿海商务职业学院校长助理郭玉堂、吴传长，安徽省职成教协会产教融合委员会副主任、安徽省职业教育集团联盟秘书长吕项生和共同体企业代表一行7人，到杭州喜马拉雅信息科技有限公司开展共同体建设和3D打印技术应用专题调研。

       杭州喜马拉雅信息科技有限公司副总裁赖全忠、培训总监叶施强等全程陪同。此次活动是依据教育部《行业产教融合共同体建设指南》要求，旨在深化长三角数字创意与3D打印行业产教融合共同体建设，推动教育链与产业链精准对接。

学习先进经验，深化长三角合作

       调研组首先参观了浙江机电职业技术大学增材制造学院，该院原院长、国家万人领军人才、浙江省增材制造中高职一体化课改首席专家邱葭菲教授向调研组介绍了学院的建设情况，并详细阐述了增材制造学院成长发展的道路和未来发展方向。

聚焦技术前沿，共育行业人才

       调研组随后参观了杭州喜马拉雅信息科技有限公司展厅与研发工程中心，重点考察了工业级3D打印设备一体化3D打印鞋制造领域的应用成果。校企双方围绕"五化一体"（智能化、绿色化、迭代化、市场化、集成化）实训基地建设展开研讨，就共建"人才共育-技术共研-成果共享"协同机制达成共识。杭州喜马拉雅信息科技有限公司副总裁赖全忠表示，将开放企业真实项目案例库，支持安徽绿海商务职业学院开发模块化课程体系，联合培育具备创意设计与3D打印制造能力的复合型人才。

深化共同体建设，创新合作新模式

       在座谈研讨会上，与会专家和各方代表对共同体建设方案给予充分肯定和高度认可，并提出了一些富有建设性建议。安徽绿海商务职业学院作为共同体牵头单位，董事长陈孝云表态，一定要集聚共同体成员优质资源，形成合力，把共同体建设好，同时提出要把共同体做出实，必须要“三真”：一要真研。要真实调研长三角区域内企业，获取最真实的人才培养需求信息，为院校制定人才培养计划提供真实支撑；二要真干。要扎实做好共同体内工作的每一步，尤其在“五金”建设和教学资源共建方面，要利用好现有资源，切切实实提升学校办学能力和教学水平，培养出更多优秀的“双师型”教师；三要真果。共同体建设要出成果、要有实效，要真实为区域内企业培养好输送好急需的人才，为国家经济建设和制造业发展夯实人才培养的基础。

       杭州喜马拉雅信息科技有限公司董事长赵庆洋高度认可该方案，承诺将企业技术标准融入专业人才培养方案，共同推进"现场工程师专项培养计划"，共同推进共同体建设和未来发展。

聚焦东盟合作，开展职教出海

       座谈会的第二个议程是，吉隆坡科技大学董事局主席陈孝云介绍旗下的星青年国际集团，获取 马来西亚吉隆坡科技大学经营权后，即将开启服务国际教育、产教融合、教随产出合作新篇章，并诚邀杭州喜马拉雅信息科技有限公司为服务国家重大战略，助力国家一带一路建设，携手共赢。

       杭州喜马拉雅信息科技有限公司董事长赵庆洋对星青年国际集团的未来规划高度肯定，并对双方深度合作定下了方向。

           通过此次活动，各方进一步明确了共同体建设方案的目标、内容和任务，同时也知晓了吉隆坡科技大学国际化办学新思路、新途径，为深化的产教融合校企合作提供了坚实的实践基础，双方将持续探索"教育-产业-创新"生态圈建设，为区域先进制造业发展提供人才支撑。

    （图文 / 叶施强、孔佳峰    审核 / 杨梓振）